Palu (Humas) – Kelompok Kerja Pengawas (Pokjawas) Kementerian Agama Kota Palu melaksanakan supervisi akademik di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 1 Kota Palu, Kamis (10/9/2026). Kegiatan ini menjadi bagian dari upaya penguatan kualitas pembelajaran sekaligus memastikan kesiapan guru dalam mengimplementasikan Kurikulum Berbasis Cinta (KBC).

Supervisi akademik dipimpin langsung oleh Ketua Pokjawas Kementerian Agama Kota Palu, Alfian, S.Pd., bersama tim pengawas yang terdiri atas Harsono, S.Pd., M.A.P., Nurhayati Nadra, S.Pd., M.Pd., Hj. Riskayati Latief, S.Pd., M.Pd., dan Hj. Siti Rahmilia, S.Pd., M.Pd.

Kehadiran tim Pokjawas di MAN 1 Kota Palu tidak sekadar melakukan pemeriksaan administrasi. Supervisi juga menjadi ruang evaluasi, refleksi, dan pendampingan bagi para guru dalam menyiapkan perangkat pembelajaran yang berkualitas serta selaras dengan arah pengembangan pendidikan madrasah.

Dalam pelaksanaan supervisi, tim melakukan pemeriksaan terhadap berbagai administrasi dan perangkat pembelajaran yang telah disiapkan oleh guru. Salah satu fokus utama adalah perangkat pembelajaran yang memuat implementasi Kurikulum Berbasis Cinta (KBC).

Perangkat pembelajaran menjadi salah satu instrumen penting dalam memastikan proses pendidikan berjalan secara terarah. Karena itu, kelengkapan administrasi tidak menjadi satu-satunya ukuran. Guru juga didorong untuk menyusun perangkat pembelajaran yang mampu menjawab kebutuhan peserta didik serta menghadirkan proses pembelajaran yang lebih bermakna.

Setelah melakukan pemeriksaan, tim Pokjawas memberikan bimbingan dan masukan terhadap perangkat pembelajaran yang telah disusun. Pendampingan dilakukan secara dialogis dan konstruktif, sehingga para guru memperoleh pemahaman mengenai berbagai aspek yang perlu diperbaiki maupun disempurnakan.

Ketua Pokjawas Kementerian Agama Kota Palu, Alfian, S.Pd., bersama seluruh anggota tim memberikan arahan terkait penyusunan dan penguatan perangkat pembelajaran. Para guru didorong untuk terus meningkatkan kualitas perencanaan pembelajaran agar perangkat yang disusun tidak hanya lengkap secara administratif, tetapi juga benar-benar dapat menjadi pedoman dalam menciptakan pembelajaran yang relevan dan berpihak pada kebutuhan peserta didik.
 

Pengawas Pembina MAN 1 Kota Palu, Harsono, S.Pd., M.A.P., turut memberikan penguatan kepada para guru. Ia menekankan pentingnya perangkat pembelajaran yang disusun secara serius dan berkesinambungan sebagai bagian dari upaya meningkatkan profesionalisme guru dan mutu pendidikan di madrasah. 

Melalui supervisi tersebut, para guru mendapatkan kesempatan untuk berdiskusi langsung dengan tim pengawas mengenai berbagai hal yang berkaitan dengan perencanaan pembelajaran, implementasi Kurikulum Berbasis Cinta, hingga langkah-langkah penyempurnaan perangkat pembelajaran.

Bagi MAN 1 Kota Palu, kegiatan supervisi akademik ini menjadi momentum penting untuk melakukan refleksi dan evaluasi terhadap kesiapan perangkat pembelajaran. Lebih dari sekadar agenda rutin pengawasan, supervisi menjadi bagian dari proses pembinaan dan pendampingan untuk memperkuat kualitas pembelajaran di madrasah.

Dengan adanya bimbingan dan masukan dari Pokjawas Kementerian Agama Kota Palu, MAN 1 Kota Palu diharapkan semakin siap mengimplementasikan Kurikulum Berbasis Cinta secara optimal. Komitmen tersebut diharapkan bermuara pada terciptanya lingkungan pembelajaran yang tidak hanya unggul secara akademik, tetapi juga mampu membentuk peserta didik yang cerdas, berkarakter, dan berakhlak.(ynd)