Ukur Capaian Belajar, Kepala MTsN 1 Kota Palu Resmi Buka Asesmen Akhir Semester
Ket: Kepala Madasah Membuka dengan resmi kegiatan Asesmen Akhir Semester tahun 2025/2026
Palu(Kemenag Sulteng),-MTsN 1 Kota Palu secara resmi memulai pelaksanaan Asesmen Akhir Semester untuk Tahun Ajaran 2025/2026 pada Senin, 25 Mei 2026. Agenda krusial yang menandai berakhirnya proses pembelajaran pada semester genap ini dibuka langsung oleh Kepala Madrasah, Hj. Basria, S.Ag., M.Pd. Kegiatan evaluasi ini diikuti secara serentak oleh seluruh peserta didik dari jenjang kelas 7 dan kelas 8 sejumlah dengan menggunakan aplikasi e-learning madrasah.
Dalam pengarahannya saat membuka kegiatan, Kepala Madrasah menekankan bahwa asesmen sumatif ini memiliki esensi yang sangat mendasar dalam siklus pendidikan. Menurutnya, evaluasi ini bukan sekadar rutinitas formalitas untuk mendapatkan nilai angka, melainkan sebuah instrumen penting untuk mengukur dan menilai sejauh mana capaian hasil belajar peserta didik terhadap capaian pembelajaran yang telah ditetapkan selama satu semester.
"Tujuan utama asesmen sumatif adalah untuk mengukur capaian belajar kalian. Hasil dari penilaian ini nantinya akan berfungsi sebagai dasar penentuan kenaikan kelas, pengisian nilai rapor serta menjadi bahan umpan balik bagi pihak madrasah untuk mengevaluasi efektivitas seluruh program pembelajaran yang telah dilaksanakan," jelas Hj. Basria.
Lebih lanjut, beliau juga memberikan motivasi mendalam agar para murid menghadapi asesmen ini dengan persiapan yang matang, mengutamakan integritas, serta rasa tanggung jawab yang tinggi.
"Oleh karena itu, anak-anakku sekalian, tekunlah membaca, menelaah dan mendalami kembali materi pelajaran yang telah disampaikan oleh bapak dan ibu guru." pungkasnya.
Suasana hari pertama ujian pun tampak berjalan dengan sangat tenang dan kondusif. Pelaksanaan asesmen yang dimulai sejak tanggal 25 Mei 2026 ini dijadwalkan berlangsung selama sepekan ke depan dengan pengawasan ketat dari panitia dan pengawas ruang demi menjamin objektivitas hasil ujian.