Palu (Kemenag Sulteng) - Kantor Kementerian Agama (Kemenag) Kota Palu bersama jajaran Kantor Wilayah Kemenag Sulawesi Tengah meninjau langsung pelaksanaan hari pertama Tes Kemampuan Akademik (TKA) di sejumlah madrasah di Kota Palu, Senin (6/4/2026). Langkah strategis ini diambil guna memastikan pemetaan kualitas dan potensi akademik ribuan siswa madrasah berjalan secara objektif, transparan, serta bebas dari kendala teknis.

Monitoring ini dihadiri langsung oleh Kepala Kantor Kemenag Kota Palu, Ahmad Hasni, didampingi Kepala Bidang Pendidikan Madrasah Kanwil Kemenag Sulteng, Syamsu Nursi, dan Kepala Seksi Pendidikan Islam, Irsan. Rombongan menyisir sejumlah titik krusial penyelenggaraan ujian, di antaranya MTsN 2 Kota Palu, MTs Alkhairaat Palu, serta MTsN 1 Kota Palu.

Pada hari pertama pelaksanaannya, tercatat 2.134 siswa dari berbagai madrasah di Kota Palu berpartisipasi. Guna mengakomodasi seluruh peserta dengan optimal dan menjaga kelancaran konektivitas, penyelenggaraan asesmen ini dijadwalkan berlangsung dalam empat gelombang.

"Monitoring ini bukan sekadar pengawasan manajerial, melainkan komitmen nyata untuk memastikan daya saing siswa. Hasil TKA ini memiliki urgensi tinggi, tidak hanya sebagai tolok ukur evaluasi kurikulum, tetapi nantinya juga akan menjadi acuan penting bagi siswa yang ingin melanjutkan pendidikan ke sekolah maupun madrasah unggulan," tegas Ahmad Hasni di sela-sela tinjauannya.

Dalam kunjungannya, jajaran pimpinan Kemenag tidak sekadar meninjau dari luar ruangan. Mereka berdialog proaktif dengan para Kepala Madrasah, proktor, hingga pengawas ruangan. Fokus utama dari peninjauan ini adalah memastikan kesiapan infrastruktur penunjang, khususnya stabilitas jaringan internet dan kelayakan fungsional perangkat komputer yang digunakan peserta ujian.

Secara keseluruhan, pelaksanaan asesmen hari pertama ini terpantau berjalan sangat kondusif, lancar, dan tertib. Para siswa tampak fokus menyelesaikan instrumen tes sesuai standar operasional prosedur yang ditetapkan. Keberhasilan penyelenggaraan ini menjadi indikator positif kesiapan ekosistem pendidikan madrasah di Kota Palu dalam menjalankan sistem evaluasi akademik berbasis teknologi demi melahirkan generasi penerus yang kompetitif.