Perkuat Peran Wali Kelas, Kepala MAN 2 Parigi Dorong Evaluasi Pembelajaran dan Sinergi dengan Orang Tua
Sumber Agung, 13 Oktober 2026 — Kepala Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 2 Parigi bersama Wakil Kepala Madrasah (Wakamad) Bidang Kurikulum dan para wali kelas membahas penguatan evaluasi pembelajaran, peningkatan kedekatan wali kelas dengan siswa, percepatan penanganan permasalahan Murid, serta gerakan orang tua mengambil rapor sebagai bentuk keterlibatan aktif dalam pendidikan anak.
Pembahasan tersebut menjadi bagian dari upaya madrasah untuk meningkatkan mutu layanan pendidikan sekaligus memperkuat komunikasi antara pihak madrasah, wali kelas, Murid, dan orang tua.
Salah satu poin penting yang dibahas adalah evaluasi pembelajaran melalui jurnal kelas. Jurnal kelas diharapkan tidak hanya menjadi catatan kegiatan belajar mengajar, tetapi juga menjadi instrumen pemantauan terhadap kehadiran, kedisiplinan, perkembangan belajar, serta berbagai kendala yang dihadapi Murid selama mengikuti pembelajaran.
Melalui pencatatan yang teratur dan evaluasi berkala, wali kelas diharapkan dapat mengidentifikasi permasalahan sejak dini sehingga langkah pembinaan dapat dilakukan secara tepat dan terarah.
Selain itu, Kepala MAN 2 Parigi menekankan pentingnya membangun kebersamaan antara wali kelas dan siswa yang menjadi tanggung jawab perwaliannya. Hubungan yang dekat, komunikasi yang terbuka, serta pendekatan yang humanis diharapkan mampu menciptakan suasana madrasah yang nyaman, aman, dan mendukung perkembangan karakter Murid.
Wali kelas tidak hanya berperan dalam urusan administrasi kelas, tetapi juga menjadi pendamping yang mengenali potensi, memahami kebutuhan, serta membantu siswa menghadapi berbagai persoalan, baik yang berkaitan dengan pembelajaran maupun perilaku dan kedisiplinan.
Dalam pembahasan tersebut, aspek kecepatan menangani permasalahan siswa juga menjadi perhatian. Setiap persoalan yang muncul di lingkungan kelas perlu ditindaklanjuti secara cepat, proporsional, dan bijaksana melalui koordinasi dengan pihak terkait.
Permasalahan yang teridentifikasi melalui jurnal kelas maupun komunikasi langsung diharapkan tidak dibiarkan berlarut-larut. Apabila diperlukan, wali kelas dapat berkoordinasi dengan guru mata pelajaran, guru bimbingan dan konseling, Wakamad Bidang Kesiswaan, Wakamad Bidang Kurikulum, pimpinan madrasah, serta orang tua atau wali siswa.
Langkah ini penting untuk memastikan bahwa setiap Murid memperoleh perhatian dan pendampingan sesuai dengan kebutuhannya. Dengan demikian, penyelesaian masalah tidak hanya berorientasi pada penegakan disiplin, tetapi juga pada pembinaan karakter dan keberhasilan belajar siswa.
Poin berikutnya adalah mendorong gerakan orang tua mengambil rapor Murid secara langsung. Gerakan ini dimaksudkan untuk memperkuat keterlibatan orang tua dalam memantau perkembangan akademik, kedisiplinan, sikap, dan tanggung jawab anak selama menempuh pendidikan di madrasah.
Melalui pertemuan saat pengambilan rapor, orang tua dapat berdialog langsung dengan wali kelas mengenai capaian belajar, perkembangan perilaku, kendala yang dihadapi, serta langkah-langkah perbaikan yang perlu dilakukan bersama.
Kehadiran orang tua di madrasah juga menjadi bentuk perhatian dan dukungan nyata terhadap pendidikan anak. Keberhasilan pendidikan tidak hanya ditentukan oleh proses pembelajaran di sekolah, tetapi juga membutuhkan pendampingan, komunikasi, dan keteladanan di lingkungan keluarga.
Sinergi antara madrasah dan orang tua diharapkan mampu membangun kesamaan persepsi dalam mendidik, membimbing, dan mengarahkan Murid agar tumbuh menjadi pribadi yang berprestasi, berkarakter, disiplin, serta bertanggung jawab.
Melalui pembahasan bersama Kepala Madrasah, Wakamad Bidang Kurikulum, dan para wali kelas, MAN 2 Parigi terus mendorong penguatan budaya kerja yang kolaboratif, responsif, dan berorientasi pada perkembangan Murid.
Evaluasi melalui jurnal kelas, kedekatan wali kelas dengan siswa, penanganan masalah secara cepat, serta keterlibatan orang tua dalam pengambilan rapor merupakan langkah yang saling berkaitan untuk meningkatkan kualitas layanan pendidikan.
Dengan komunikasi yang baik dan kerja sama yang berkelanjutan, MAN 2 Parigi diharapkan semakin mampu menciptakan lingkungan belajar yang kondusif serta memberikan dampak positif bagi perkembangan akademik dan karakter seluruh Murid.
MAN 2 Parigi : Home Of Talents, Cradle Of Champion
