Palu (Humas)  — Kepala Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 1 Kota Palu, Dr. Hj. Rusdiana, S.Pd., M.Pd., memimpin upacara bendera yang berlangsung di lingkungan MAN 1 Kota Palu, Senin (21/9/2026). Dalam amanatnya, Rusdiana menyampaikan sejumlah pesan penting kepada seluruh peserta didik, khususnya siswa kelas XII yang akan menghadapi Tes Kemampuan Akademik (TKA).

Dr. Hj. Rusdiana, S.Pd., M.Pd., menekankan pentingnya meningkatkan kualitas dan intensitas proses belajar bagi siswa kelas XII sebagai bagian dari persiapan menghadapi TKA. Menurutnya, kesiapan menghadapi evaluasi akademik tidak hanya membutuhkan penguasaan materi, tetapi juga kedisiplinan, kesungguhan, dan konsistensi dalam belajar.

“Persiapkan diri dengan baik. Tingkatkan proses belajar dan manfaatkan waktu sebaik mungkin,” pesan Dr. Hj. Rusdiana, S.Pd., M.Pd., dalam amanatnya.

Selain persoalan akademik, Kepala MAN 1 Kota Palu juga mengingatkan seluruh siswa untuk menjadikan kejujuran sebagai prinsip dalam setiap tindakan. Ia menegaskan bahwa keberhasilan pendidikan tidak semata-mata diukur dari capaian akademik, tetapi juga dari karakter dan integritas yang dimiliki peserta didik.

Pada kesempatan tersebut, Dr. Hj. Rusdiana, S.Pd., M.Pd.,  juga memberikan apresiasi kepada kelompok suporter MAN 1 Kota Palu yang berhasil meraih Juara 2 Supporter Competition Preliminary Axis Nation Cup Palu. Prestasi tersebut dinilai menjadi bagian dari kontribusi siswa dalam mengharumkan nama madrasah melalui kegiatan positif di luar ruang kelas.

Mengakhiri amanatnya, Rusdiana memimpin Deklarasi Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) di lingkungan MAN 1 Kota Palu. Deklarasi tersebut menjadi bagian dari komitmen madrasah dalam membangun proses pendidikan yang tidak hanya berorientasi pada capaian akademik, tetapi juga penguatan karakter, nilai kemanusiaan, kepedulian, dan akhlak peserta didik.

Melalui rangkaian pesan tersebut, upacara bendera Senin menjadi momentum untuk memperkuat tiga hal penting di lingkungan MAN 1 Kota Palu: prestasi, kejujuran, dan pendidikan berbasis karakter. (ynd)